Esta intervención consiste en realizar agudeza visual de cerca y de lejos, movimiento de los ojos, reacción pupilar y, cuando sea posible, un examen de fondo con cada niño en la escuela. La visión a distancia se evalúa con la tabla HOTV o la tabla de Snellen, la visión cercana se evalúa con la tabla de Rosembaum o con la tabla E cuando el niño no puede leer. La reacción pupilar se evalúa con linterna u oftalmoscopio. Los movimientos oculares son útiles para evaluar los nervios craneales II, IV y VI.
Esta intervención se enfoca en hacer un diagnóstico temprano de problemas oculares como: ambliopía, estrabismo, agudeza anormal cercana o lejana.
Cuando es necesario, el paciente es referido a los hospitales apropiados para cirugías (estrabismo) en Obras Sociales del Hermano Pedro, en Antigua Guatemala. Si lo que se necesita son anteojos, nuestra fundación u otra misión médica podría proporcionarlos.
Comenzamos con la agudeza visual y las evaluaciones de imágenes oculares en las escuelas El Mirador y Paxixil. Esta intervención identificará a los estudiantes con problemas visuales para una intervención y corrección temprana que pueda asegurar su mejor desempeño en la escuela y sus actividades diarias.
Objetivos específicos
- Evaluar fisiología ocular normal; agudeza visual cercana y lejana, movimientos musculares oculares, reacción pupilar en la población escolar
- Identificar a estudiantes con problemas visuales para intervención temprana o corrección del mismo (uso de anteojos).